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martes, 30 de septiembre de 2008

El Congreso Nacional de Normales

LA ACE, EL NORMALISMO Y EL PRÓXIMO

CONGRESO NACIONAL DE ESCUELAS NORMALES

Compañeros, me da gusto saber que siguen en la lucha, consideren que estamos con ustedes como parte de la Resistencia. Nosotros seguimos en la lucha y ayer tuvimos en el edificio de la Sección 9 del SNTE un foro: La ACE y el normalismo.

Se presentaron diversas ponencias y tal vez el resolutivo más importante es la CONVOCATORIA a un CONGRESO NACIONAL DE ESCUELAS NORMALES para mediados del mes de noviembre de 2008, esperando que al leer la información se integren al Comité organizador y promotor de este CONGRESO NACIONAL. Les mando más datos al final de este escrito.

En el foro, un servidor presentó dos ponencias. La primera relativa a los aspectos laborales de la ACE intitulada "LA ACE, PUNTA DE LANZA DE LA REFORMA LABORAL", que es una investigación en donde se analiza la Alianza para la CORRUPCIÓN (calidad) Educativa (ACE) y los programas Escuela de Tiempo Completo y Escuela Segura que llevan a la perdida inmediata de derechos laborales consagrados en la Constitución, (jornada de trabajo, estabilidad en el empleo, escalafón, capacitación, salario, etc.) y que en el fondo es en realidad la reforma estructural laboral para el apartado B y todos los trabajadores de los gobiernos de los Estados y Municipios. Contiene un comparativo en donde se aprecia la pérdida salarial real, utilizando datos de los talones de pago y cifras gubernamentales de noviembre de 2007 a agosto de 2008 entre el 3 y 5 por ciento.

La segunda ponencia es una investigación titulada: "LA ACE UN MODELO EDUCATIVO, TOQUE FINAL DE LA REFORMA FISCAL". Se analiza y caracteriza a la ACE metodológica y pedagógicamente como parte del proceso de un nuevo reparto de la riqueza social producida a favor de los capitalistas. La ACE como proyecto hibrido, con pretensiones de utilizar un método ecléctico que se construye sobre la marcha y que es el remate de la reforma estructural fiscal, la precarización de la escuela pública por los bajos presupuestos, el desvió de los fondos, y el traslado del gasto educativo a las familias trabajadoras mexicanas, con el incremento en el pago de impuestos, ISR, disminución de subsidio, gravando todas las prestaciones laborales, despareciendo el crédito al salario; y su enlace con la ampliación de contribuciones o cuotas "voluntarias" consistentes en la imposición de contribuciones o cuotas a padres de familia y alumnos para servicios que deben cubrirse con los impuestos. Incluye datos estadísticos que acreditan que los trabajadores ya cubríamos en 2004 más del 63% del pago de impuestos cuando los patrones o capitalistas sólo cubren menos de 36%, la disminución del gasto público y el incremento del gasto familiar en educación.

Del análisis de la actuación de los neoliberales, desprendemos la conclusión de que no les importa el modelo educativo, les importa el nuevo reparto de la riqueza social. De impórtales lo pedagógico, hubieran nombrado a un teórico de la derecha y no a quien por única bibliografía es un libro de superación personal "Dios mío hazme viuda" como es el caso de la actual Secretaria Vazquez Mota. O desde hace mucho se hubieran preocupado por corregir la torpe y grosera redacción de la Ley General de Educación. Reproduzco textualmente en esta ocasión uno sólo de los muchos ejemplos de esta joya literaria de la estupidez humana

ARTÍCULO QUINTO TRANSITORIO.- Los servicios para la formación de maestros a cargo de las autoridades educativas locales tendrán, además de las finalidades previstas en el artículo 20 de la presente Ley, la de regularizar, con nivel de licenciatura, a maestros en servicio que por cualquier circunstancia tengan un nivel de estudios distinto de dicho nivel.

En este artículo, se aprecia el atentado a la cultura y al idioma español, repiten 2 veces la palabra maestro y tres veces la palabra nivel, olvidando la existencia de sinónimos. Y este error no es único, se reitera a lo largo de toda la ley en muchos artículos. Esta ley ha sido reformada varias veces, y los neoliberales nunca se han preocupado por corregir los errores. Esto es uno de los muchos ejemplos que sin temor a equivocarnos no lleva a la conclusión de que ellos, la banda neoliberal se preocupa por lo hacer recaer el gasto educativo en la población o eliminar los derechos laborales. Que se hunda la educación pública, a ellos no les interesa, sus hijos estudian en escuelas del extranjero. Así podemos echar abajo su reforma pedagógica (¿?????), pero jamás darán marcha atrás en lo económico y laboral.

En relación al CONGRESO NACIONAL DE NORMALES, es una actividad que se está impulsando y cuenta con el apoyo decidido de muchas escuelas normales del país, incluidas normales rurales y urbanas en lucha, del frente de normales del DF, organismo de reciente creación que incluye alumnos, maestros y trabajadores, de la Nacional de Educadoras (ENMJN) Nacional de Maestros (BENM), Normal Superior de México (ENSM) Normal de Especialización (ENE) y Superior de Educación Física (ESEF), del frente de escuelas normales de Chiapas (18 normales), y combativos compañeros de la FESCM. El frente de escuelas normales del DF incluye a las 5 normales, (ENMJN-BENM-ENSM-ENE-ESEF), acontecimiento histórico, ya que nunca se habían unido. Este frente ha realizado tres grandes movilizaciones los días lunes 1 de septiembre (en la mañana y en la tarde) y el viernes 5 de septiembre. La asistencia fue grande y la combatividad excelente. Las movilizaciones fueron la respuesta a la publicación del desplegado del CEN del SNTE, que sólo acabo de convencer a la comunidad normalista del actuar hipócrita, que insiste en "…ampliar la vocación de las instituciones formadoras de maestros, impulsando el desempeño de sus egresados hacia actividades productivas" revelando un desprecio por la profesión de Maestro, y que se comprueba con el ataque a las normales de Ayotzinapa, Guerrero y Amilcingo, Morelos, con las que el frente tiene relaciones de solidaridad.

La intención del Congreso Nacional de Normales es unificar la resistencia potenciando la defensa del normalismo ante la decisión de cerrar las normales, estableciendo una coordinación, pliego petitorio y plan de acción mínimos. Sera un evento incluyente, realizándose la reunión preparatoria del congreso para este próximo miércoles 15 de octubre de 2008 a las 10 de la mañana en la Escuela Normal Superior de México (ENSM) en donde se integraran las comisiones para los trabajos. Quedando como fecha del CONGRESO NACIONAL como propuestas a consulta los días 8 ó 15 de noviembre de 2008 en la ciudad de México.

Se señala la importancia de la participación de los compañeros activistas, potenciados con la participación de los integrantes de los miembros democráticos de los Comités Ejecutivos Delegacionales de las Escuelas Normales y los organismos estudiantiles como representantes electos por la comunidad normalista nacional en la preparación, organización y seguimiento de los acuerdos es pieza clave en la ardua labor de organizar la resistencia nacional.

La invitación es a toda la comunidad normalista, pero también a todos los alumnos, ex alumnos, maestros, ex maestros, jubilados, investigadores, padres de familia y grupos sociales que desee defender y mejorar la educación pública y el artículo 3° Constitucional.

Para mayor información, favor comunicarse al correo electrónico jose.cardoza08@gmail.com, o al celular del DF 04455 1486 9598 (no tiene buzón). También pueden consultar los materiales e información en las páginas web www.lavozdelaresistencia.org y www.laensm.com y los esperamos en la reunión preparatoria del próximo miércoles 15 de octubre en las instalaciones de la heroica Escuela Normal Superior de México (ENSM), ubicadas en Av. Manuel Salazar 201, ex Hacienda del Rosario, Azcapotzalco, DF.

Si consideran útil, podría enviarles las ponencias de un servidor, agradeciendo de antemano su participación en la organización del CONGRESO NACIONAL DE ESCUELAS NORMALES. Es indudable que ustedes deben ser parte del Comité organizador.

SALUDOS

JOSE T. CARDOZA OLIVAS


Reportó: jose.cardoza08@gmail.com


Convocatoria para las becas en la ENSM, transcrita en su totalidad por un compañero normalista




GRACIAS a:

(=°.°=) AlBeRtOlOtOv SnAkE (=°.°=)

domingo, 28 de septiembre de 2008

Reporte-Información sobre la convocatoria de las becas en la ENSM

Este es otro correo electrónico que llegó.

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El día 25 de Septiembre, se llevó a cabo una junta informativa impartida por el Director Cantú, donde se trató el tema de la convocatoria para las becas, la cual saldrá en la semana posterior de la junta al parecer el día Martes o Miércoles de la misma, en esta ocasión las becas no se serán por aprovechamiento, es decir, por mejores calificaciones, sino para quien tenga escasos recursos y quien más lo necesite. También se informó, que los alumnos de nuevo ingreso podrán participar en este sorteo para las becas.

Así que sólo tenemos que esperar la convocatoria y seguir las indicaciones, hay que estar muy al pendiente en el Depto. de Recursos Financieros para que nos informen a tiempo ya que como sabemos entre menos compañeros se enteren mejor para la escuela y para el bolsillo de los que manejan los dineros.



Gracias a:

(=°.°=) AlBeRtOlOtOv SnAkE (=°.°=)

Taxista del paradero de la estación del metro Tezozomoc, golpea a normalistas de la ENSM

Llegó un correo electrónico en donde nos dan a conocer de la violencia de un taxista, contra los normalistas de la ENSM. Por supuesto esto es un acto reprobable.

Así dice el correo:
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Hola:

Aprovechando este espacio quiero notificarles que uno de los estudiantes de nuestra escuela fue agredido por un chofer del paradero de taxis de la salida del metro Tezozomoc.

Narraré lo siguiente:

Una de mis alumnas de primer semestre el día de ayer jueves me comentó que en dicho paradero se subió con el chico en cuestión alrededor de las 8:10A.M y que éste por las prisas no cerró bien; eso motivó que el conductor se saliera muy molesto del auto y gritara al estudiante que cómo era posible que no supiera ni siquiera cerrar la puerta de un carro; el muchacho se guardó su coraje durante el trayecto, pero que una vez que bajaron dio un portazo, se dirigió a la entrada de la ENSM y el chofer salió del auto hecho una fiera, agarró al chico por la espalda y comenzó a golpearlo.

Indignada por esa acción; hoy por la mañana cuando llegué a dicho paradero le anuncie lo sucedido a la señora que se encuentra ahí, pero otro taxista desmintió mi versión al señalar que él sí había estado ahí y que fue el estudiante el que respondió de manera agresiva y que el chofer sólo respondió, incluso que traía sangre en su ropa porque ¡sufrió un severo golpe por parte del estudiante!
Al ingresar a la ENSM quise corroborar los hechos y le pregunte a las dos vigilantes sobre el suceso ocurrido ayer y me dieron la misma versión de la alumna.

Considero entonces que hay que localizar al estudiante agredido para que sea él quien aclaré los hechos y dicho conductor sea retirado del sitio; pues según versiones de la propia señora que atiende el lugar, ya son varias las quejas sobre las actitudes agresivas que asume ese señor.

Hay que denunciar: ¡No esperemos que otro miembro de nuestra comunidad sea agredido nuevamente!

Saludos afectuosos
Profa. Edith Gutierrez

P.D. El señor según señas de la estudiante que me narró el suceso: es alto, fornido y rapado.

Reportó: Profa. Edith Gutierrez

viernes, 26 de septiembre de 2008

Breve recuento sobre lo que ha pasado con las plazas del examen de oposición en el Edo. de México

Esta información me llegó por e-mail. Es un breve recuento sobre lo que ha pasado con las plazas del examen de oposición en el Edo. de México.
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Con respecto a las plazas del examen de oposición en el estado de México se llevaron a cabo distintas reuniones informativas, en las cuales estuvieron presentes los máximos dirigentes del SNTE y del SEIEM, siendo estas en el siguiente orden:

Se convoca a todos los que alguna vez estuvieron en el Comité Generacional 2004-2008

¡¡¡¡¡¡¡¡Urge su presencia!!!!!!!

Se convoca a todos los que alguna vez estuvieron en el Comité Generacional 2004-2008 para asistir el día lunes 29 de septiembre a las 10 am en la explana de la ENSM para tratar asuntos relacionados con el Comité y las acciones a tomar de ahora en adelante. Es importante su asistencia, no falten. Los que no asistan, admitirán de facto que aceptan cualquier tipo de decisión que tenga el Comité, incluso su misma transformación.

También se advierte que será la única junta, y apartir de ella decidiremos juntos el futuro de éste emblemático Comité Generacional 2004-2008 Alejandro Miguel Méndez.

Nota: Si alguien que no sea del Comité Generacional decide asistir, será bienvenido y se le proporcionará la información que se tenga sobre las contrataciones, tanto por el proceso escalafonario como del examen de oposición.

jueves, 25 de septiembre de 2008

Informe de Actividades del Comité Generacional 2004 – 2008 Alejandro Miguel Méndez

Informe de Actividades del Comité Generacional 2004 – 2008
Alejandro Miguel Méndez


Tradicionalmente, año con año, en la ENSM, se conforma un Comité Generacional (CG), cuya principal tarea es organizar la lucha por la asignación de plazas.

¿Por qué es necesaria la lucha? Porque, a pesar de que a la SEP le corresponde dar espacios a los maestros que ésta misma forma, cada año se muestra más mezquina: se desentiende de su compromiso, negando plazas de nueva creación e incluso interinatos para todos los egresados…

Conózcase lo siguiente: ...>>>>>>>(seguir leyendo, click aquí)

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domingo, 21 de septiembre de 2008

Invitación a la semana cultural en la ENSM, afirma Consejo Estudiantil (2008)

El Consejo Estudiantil (2008) invita a toda la comunidad a la semana cultural (sólo 3 dias), el programa es el siguiente:

PROGRAMA

MIERCOLES 24

13:15 hrs. Apertura de la “Jornada Cultural Normalista”.
13:30 hrs. Torneo de Ajedrez Normalista
-Primera y Segunda ronda del torneo.

14:30 hrs. Concurso de Carteles con el tema “Normalismo”.
- Los carteles participantes se encontrarán expuestos desde las 8:00 hrs. en la explanada de la institución y hasta la hora del concurso.
- Explicación breve de los trabajos por los alumnos participantes.
- Designación de los tres primeros lugares.

15:00 hrs. Final del Torneo de Ajedrez.
- Competencia por los dos primeros lugares.


JUEVES 25

12:00 hrs. Evento de bienvenida para alumnos de 1er. Semestre
- Apertura del evento con palabras de bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso.
-La comunidad estudiantil participará en la colocación de una kermés que será amenizada con la contratación de un sonido.
-Diversos concursos entre estudiantes.

16:30 hrs. Culminación del evento.
- Limpieza de la explanada de la institución.


VIERNES 26

14:00 hrs. Entrega de reconocimientos y premiaciones a los participantes del Torneo de Ajedrez y concurso de Carteles.

FUENTE: http://hi5.com/friend/profile/displayJournalDetail.do?ownerId=237518541&journalId=76043762

martes, 16 de septiembre de 2008

El cierre de normales sólo busca privatizar la educación, señalan

lunes 15 de septiembre de 2008 → Sociedad y Justicia → El cierre de normales sólo busca privatizar la educación, señalan


■ Docentes y funcionarios se oponen a la propuesta de Gordillo y a la ACE


El cierre de normales sólo busca privatizar la educación, señalan


■ Esas escuelas sirven únicamente para formar líderes de la CNTE, dicen integrantes del gremio

De los corresponsales


El cierre de las más de 250 escuelas normales públicas del país “sería el primer paso para privatizar el sector educativo en México”, dice el profesor Rodolfo Lara Lagunes, con 48 años de servicio en una secundaria. Pero él no es el único que piensa así: la firma de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) entre el gobierno de Felipe Calderón y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), y después la propuesta de Elba Esther Gordillo para desaparecer estas instituciones, han provocado una cascada de marchas y reacciones en contra.

No ha faltado quienes secundan a Gordillo, pero son básicamente dirigentes seccionales del SNTE, como el del grupo “institucional” de Michoacán, Serbelio Molina, quien dijo a La Jornada que las ocho normales que hay en la entidad “sólo han servido para formar líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación”.

Los secretarios de Educación de Baja California Sur y de Michoacán (cuyos gobiernos son perredistas) rechazaron abiertamente la propuesta elbista de cerrar las normales y convertirlas en escuelas técnicas. “Desafortunadas, aventuradas e irresponsales”, así calificó el funcionario bajacaliforniano las declaraciones de la lideresa magisterial.

“Es impensable desaparecer o modificar el esquema que prevalece en las normales para convertirlas en escuelas técnicas; más bien hay que apostarle a su fortalecimiento por medio de la actualización de sus currículas y el equipamiento de los planteles”, apuntó.

Castro Cota informó que como la Secretaría de Hacienda no les autoriza la apertura de nuevas plazas (una parte de los salarios los aporta la Federación y otra el estado) en los pasados años han contratado profesores “por compensación”. El déficit de plazas para maestros es de 300, y de 700 para trabajadores no docentes en el sistema educativo estatal sin embargo el gobierno federal sólo asignó nueve plazas para primaria y 344 de secundaria para el próximo ciclo escolar.

Desde la descentralización educativa, en 1992, el gobierno federal tiene un rezago con el estado de 600 millones de pesos, entre lo que se ha pagado a los trabajadores compensados y las prestaciones del SNTE, informó el funcionario.

Aída Sagredo, secretaria de Educación de Michoacán, calificó la propuesta de Gordillo como “descabellada”, por la sencilla razón de que no habría dónde preparar a los maestros. El gobernador, Leonel Godoy Rangel, apuntó que su convicción es defender la educación pública y la mejor forma de hacerlo es “volverla de calidad”.

Maestros de Tabasco coincidieron en que el cierre de las escuelas normales públicas “sería el primer paso para privatizar el sector educativo en México”. Pero advierten que ante esto no se quedarán de brazos cruzados.

A finales de agosto, líderes formales de las escuelas normales de esta entidad, de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y del Centro de Actualización del Magisterio (CAM) sostuvieron una primera reunión para “analizar la problemática en que se encuentran inmersas 290 normales del país”, y en los días pasados se han movilizado para defender la permanencia de estas escuela, pues más de 400 trabajadores de esos centros de estudios, así como de la UPN y del CAM, se verían afectados con el cierre.

La fama de Tlaxcala de ser un estado formador de profesores parece llegar a su fin, pues diversos actores, incluidos el titular del sector educativo local y los dirigentes de las secciones 31 y 55 del SNTE se han sumado a la sugerencia de la líder de esta organización, Elba Esther Gordillo Morales, para cerrar o modificar la operatividad de las normales.

Si a eso se suma las recientes medidas aplicadas por la SEP, en complicidad con el SNTE, para asignar las plazas laborales a través de concursos, la posibilidad crece todavía más, pues desde hace 10 años, la Federación no autoriza nuevas claves para primaria ni prescolar. Para el ciclo educativo que acaba de iniciar la Federación sólo asignó 11 plazas nuevas para Tlaxcala. En contraparte, fueron 708 las personas que se registraron para el examen de habilidades y conocimientos que aplicaron de manera coordinada la SEP federal y el SNTE.

Directores de las escuelas normales públicas de Campeche, calificaron de “incongruente y contradictoria” la propuesta de la líder nacional del SNTE. Advirtieron que “México es un país normalista y desaparecer estas escuelas tal vez no produzca cambios inmediatos, porque los que ya egresaron están laborando en las escuelas, pero cuando estas personas se jubilen, ¿quién ocupará los puestos vacíos si ya no habrá docentes?”, cuestionó el profesor Vicente Román Guzmán Vega, director de la Escuela Normal Superior del Instituto Campechano.

De acuerdo con datos de la Secretaría de Educación, Cultura y Deportes (Secud) del gobierno, la matrícula en estos planteles es de mil 461 estudiantes, y se estima que anualmente egresan de 300 a 400 nuevos docentes, de los cuales cuando mucho el 10 por ciento obtiene plazas.

Este porcentaje es igual al de Durango, donde sólo10 por ciento de los egresados de las cuatro normales que existen logra obtener una plaza dentro del sistema educativo.

Jaime Costeira Cruz, delegado estatal del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Hidalgo, egresado de la extinta normal rural Luis Villarreal de El Mexe y el único surgido de ese plantel que ha llegado a ser secretario de Educación Pública en la entidad, dijo que aceptar lapropuesta de la lideresa del SNTE sería “un grave error”.

En Sinaloa, el titular de la Secretaría de Educación Publica y Cultura, Florentino Castro López, aseguró que no se deben cerrar las escuelas normales, pero sí se deben revisar los contenidos.

Señaló que las matrículas de las escuelas normales registran 2 mil estudiantes anualmente, de los cuales egresan 330 por año y recalcó que en comparación de los 25 mil graduados que se registran a escala nacional, Sinaloa sólo aporta dicho número, debido a que han cuidado que la oferta no rebase las expectativas.

Los integrantes del Sindicato de Trabajadores de la Educación del Estado de Puebla Independiente (Setepi) aseguraron que la intención de la dirigencia del SNTE, de cerrar las escuelas normales oficiales es hacer un negocio con las escuelas particulares.

En Puebla hay 12 escuelas normales oficiales en las que durante el ciclo escolar pasado estudiaron 6 mil 600 alumnos, atendidos por 580 docentes.

En un sondeo realizado por La Jornada, tanto alumnos como directivos de las normales del país, calificaron de “aberrante” y “descabellada” la propuesta de Elba Esther Gordillo de cerrar instituciones que han sido fundamentales en la formación de México como nación, y que sólo se entiende en el contexto neoliberal de privatizarlo todo. ¿Por qué no dice nada de cómo regular las normales privadas? Preguntaron maestros de Baja California y Guerrero.

FUENTE: http://www.jornada.unam.mx/2008/09/15/index.php?section=sociedad&article=040n1soc

jueves, 11 de septiembre de 2008

Miles de docentes repudian alianza educativa entre gobierno y SNTE

jueves 11 de septiembre de 2008 → Sociedad y Justicia → Miles de docentes repudian alianza educativa entre gobierno y SNTE


Notimex
Marcha de maestros de Morelos por la Autopista del Sol


■ Profesores de Morelos y Guerrero marchan hacia el DF para protestar ante Los Pinos


Miles de docentes repudian alianza educativa entre gobierno y SNTE


■ En Baja California, Quintana Roo, Zacatecas y Tabasco también exponen rechazo a la ACE


De los corresponsales


Al menos 5 mil maestros de Morelos y Guerrero marcharon este miércoles en una caravana de Cuernavaca a la ciudad de México para expresar su repudio a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). Los mentores pasaron la noche en Ciudad Universitaria, y anunciaron que la mañana del jueves se manifestarían ante la residencia oficial de Los Pinos.


Alrededor de 15 mil profesores, procedentes de los nueve municipios de Quintana Roo, también protestaron contra la ACE, por las calles de Cancún. Su principal razón de inconformidad es que por dicha alianza perdieron la posibilidad de heredar o vender su plaza laboral al jubilarse.


Los mentores de Morelos y los guerrerenses arribaron la noche del miércoles a la capital del país, con la intención de visitar la residencia oficial de Los Pinos este jueves, para exigir al presidente Felipe Calderón Hinojosa que cancele la ACE, establecida por convenio con Elba Esther Gordillo Morales, dirigente moral del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).


Por la noche, trascendió que durante una reunión entre el gobernador de Morelos, Marco Antonio Adame, y una comisión de maestros, el mandatario estatal ofreció el pago de los salarios caídos y el cese del titular de la Secretaría de Educación en el estado, a cambio de que terminen sus movilizaciones, e inicien el ciclo escolar 2008-2009. Adame dijo también que no está en condiciones de hacer compromisos en torno a la Alianza por la Calidad de la Educación.


Según dijo un grupo de maestros a La Jornada Morelos, el gobernador condicionó la instalación de una mesa de diálogo al previo retorno a clases.


Los inconformes salieron por la mañana del monumento de la Paloma de la Paz, ubicado en el norte de Cuernavaca, y comenzaron a caminar por la autopista México-Cuernavaca, ocupando los tres carriles en dirección al Distrito Federal, hasta el kilómetro 65 más 300 metros. Ahí, luego de pasar la curva conocida como La Pera, cantaron el Himno Nacional y subieron a autobuses en los que continuaron el recorrido hasta la comunidad Tres Marías.


La caravana avanzó a 20 kilómetros por hora, y arribó a Tres Marías a las 16 horas. Ahí los recibieron maestros, padres de familia y curiosos, quienes les ofrecieron tortas, refrescos y su apoyo.


La movilización siguió adelante al filo de las 18 horas, y arribó a la caseta de cobro de Tlalpan al filo de las 8 de la noche. Unos 500 metros antes de llegar a la garita, los profesores descendieron de los autobuses con la intención de permitir durante una hora el paso libre a los vehículos que transitaban por la autopista en ambos sentidos. Desistieron de esta última actividad cuando llegaron efectivos antimotines de la Policía Federal Preventiva.


Después de las 21 horas, la caravana continuó por avenida Insurgentes, hasta llegar a Ciudad Universitaria, donde pernoctaron los casi 5 mil maestros morelenses. Se espera que este jueves salgan temprano a marchar a Los Pinos.


Unos 2 mil miembros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) marcharon con sus casi 3 mil colegas de Morelos, informó el vocero de esa organización, Jorge García Hernández.


Añadió que la ACE “destruye los derechos laborales de seguridad social y sindical de los docentes; además, reforma los lineamientos de la carrera magisterial y hace perder el escalafón y antigüedad en el servicio”. Igualmente, sostuvo que la alianza “invalida estudios superiores, desaparece las normales públicas; crea el empleo por contrato y sin derechos laborales, y acredita el aprendizaje del alumno basado en un instrumento de evaluación que es la prueba de Enlace”.


Mientras, unos 15 mil maestros adscritos a la sección 25 del SNTE marcharon en Cancún, Quintana Roo, para manifestar su rechazo a la ACE. Durante la protesta, alrededor de mil policías preventivos, bomberos y elementos municipales de protección civil resguardaron el acceso a la zona hotelera, a la altura del llamado kilómetro “0” del bulevar Kukulcán, por lo que el ingreso a las playas en automotores se realizó por un acceso alterno.


Los mentores, provenientes de los nueve municipios de Quintana Roo, demandaron respeto a sus derechos laborales; refrendaron su rechazo a los exámenes de oposición para acceder al magisterio, pidieron mayor inversión en infraestructura educativa, y repudiaron el bono de jubilación por 80 mil pesos que el gobierno estatal les ofreció, en lugar de la plaza que hasta la aplicación de la ACE recibían al retirarse, para “heredarla” o venderla.


La ACE igualmente impulsó a unos 180 alumnos de la Escuela Normal de Educación Especial de Oaxaca a plantarse en el Paseo Juárez El Llano, en la capital oaxaqueña, donde mientras recibían clases a la intemperie, se manifestaron en contra de la pretensión de Elba Esther Gordillo, de desaparecer a las escuelas normales.


Se niega BCS a sumarse a la alianza


En tanto, el titular de Educación de Baja California Sur, Jesús Omar Castro Cota, confirmó que la ACE no será aplicada por el gobierno de esa entidad, pues está plagada de “incongruencias”. Señaló que la administración que encabeza el gobernador Narciso Agúndez Montaño considera “incongruente” firmar la Alianza para la Calidad de la Educación, dado que el gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), no ha cumplido con el sector en la entidad desde que éste se descentralizó en 1992.


Omar Castro recordó que Agúndez Montaño entregó hace unos días una carta al presidente Felipe Calderón, en la cual le expuso los rezagos que la SEP mantiene con el sistema educativo estatal, que ascienden a 600 millones de pesos, y le solicitó que el sistema regrese a la Federación.


Comentó que un secretario de Elba Esther Gordillo se comunicó con el gobierno del estado para agendar la visita de la dirigente a Baja California Sur a fin de firmar la ACE, pero el mismo gobernador le aclaró que antes tenía pendiente una audiencia con Calderón, para tratar los asuntos relacionados en la misiva citada.


El secretario de Educación sudcaliforniano dijo que la educación en México atraviesa por una severa crisis, y consideró que la Alianza resulta contradictoria, porque propone el mejoramiento de la calidad educativa, pero la SEP no ha cumplido con sus obligaciones con las entidades federativas que aceptaron el acuerdo de la descentralización.


Aunque con sus matices, otro gobierno estatal que plantea una “revisión” de la llamada alianza, es el de Zacatecas. El secretario de Educación del estado gobernado por Amalia García, Flavio Campos Miramontes, sostuvo en Villahermosa, Tabasco, el martes pasado, durante la 13 reunión nacional ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, que hay varios puntos por precisar en materia financiera y de disciplina laboral.


Jaime Luis Brito/La Jornada Morelos, Sergio Ocampo, Mauricio Conde, Octavio Vélez, Gerardo Flores y Raymundo León.


FUENTE: http://www.jornada.unam.mx/2008/09/11/index.php?section=sociedad&article=050n1soc


miércoles, 10 de septiembre de 2008

Ya se puede recoger acta de examen en control escolar (generación 2004-2008)

El correo electrónico Ernesto guevara de la serna guevara de la serna (normalista-ensm@hotmail.com) informa:

Hey bola de desempleados (los que no que envidia) ya pueden pasar por su acta de examen a control escolar. ¡Saludos! Pasen la info no sean cu...banos

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Segundo mensaje:

Fenomenología dice:

Se les recuerda a todos los que siguen de cerca este blog y no pertenecen a la generación 2004-2008, que pueden mandar avisos o información a la dirección electrónica info@laensm.com.

También se les informa que próximamente se hará un blog más grande, el cual incluya a todas las normales (cuando menos del DF), así que sí eres normalista (perteneciente a una Normal) y lees este mensaje te invitamos a que lo comentes en tu plantel de estudios para que elijan un representante que tenga acceso constante a internet y que conosca el correo electrónico sin titubeos. Sólo habrá 25 lugares por blog. En los próximos días se darán a conocer los requisitos (los cuales son pocos, pero básicos).

Saludos a todos

martes, 9 de septiembre de 2008

Examen de oposición - Primera parte

Llegó nueva información por correo electrónico:

La semana pasada se corrió el rumor a los compañeros que realizaron el examen de oposición que este lunes, pues nos habían informado que,ahora sí, ya todo estaba listo para asignar 22 lugares a egresados de la ENSM a pesar de no tener datos precisos.


Algunos compañeros fueron llamados por teléfono, aunque no les explicaron gran cosa y ¡hasta les dieron mal la dirección!; otros llegaron para averiguar de qué se trataba el llamado pese a que no fueron convocados (las autoridades se excusaron diciendo que les habían mandado expedientes incompletos).

En fin, el proceso se inició a medio día en la secu 82. Por fin se comenzaron a dar las tan anunciadas plazas de nueva creación.

El día de mañana una representación de egresados normalistas (parte del Comité 2004-2008) acudirá a solicitar los datos precisos de cuántos lugares se dieron y de qué especialidades.

Por lo pronto, el profesor Laurencio González, uno de los integrantes de la Comisión, nos comentó que en el transcurso del ciclo escolar irán contratando a todos aquellos que acreditaron el examen, pero no se sabe cuándo.

Reportó: Maira Silva;
contacto:
mairasilvaopus@hotmail.com

sábado, 6 de septiembre de 2008

Bajos presupuestos, estrategia para debilitar a las normales, denuncian

Carlos Ramos Mamahua


sábado 6 de septiembre de 2008 → Sociedad y Justicia → Bajos presupuestos, estrategia para debilitar a las normales, denuncian


■ Alumnos y maestros de siete escuelas marchan en el DF

Bajos presupuestos, estrategia para debilitar a las normales, denuncian


Carolina Gómez Mena



Alumnos y maestros de las cinco normales existentes en el Distrito Federal, además de las de Cuautla y Amilcingo, en Morelos marcharon ayer desde las Instalaciones de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM) hacia la Secretaría de Educación Pública (SEP) en repudio a la eventual transformación de las normales en tecnológicos y en demanda de mayor presupuesto para 2009.


Poco antes de las 16 horas cientos de mentores y alumnos comenzaron su caminata hacia el edificio de la SEP cargando pancartas y mantas en las que se leía “Normales unidas jamás serán vencidas. Gobierno respeta la Constitución. Su nuevo acuerdo limita al pueblo y privatiza la educación”, y también se escucharon consignas como “A las escuelas normales las quieren desaparecer, pero nosotros con lucha y sangre las vamos a defender” y “El maestro luchando también está enseñando. Adelante, adelante que la lucha es constante”.


En entrevista, Graciela Gutiérrez Sandoval, maestra de español y su enseñanza, de la BENM señaló: “no cejaremos en la defensa del normalismo”, pese a que tanto el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) como la titular de la SEP, Josefina Vázquez Mota, han señalado en fechas recientes que no se tocaría a esas instituciones, luego de las declaraciones de Elba Esther Gordillo, líder del gremio magisterial.


“Pese a esas aclaraciones no podemos bajar la guardia, no podemos confiarnos” comentó Gutiérrez Sandoval, quien destacó que las normales “tienen un papel muy significativo en la historia de la educación en México” y que por eso no sólo no deben desaparecer, sino que tienen que ser “fortalecidas porque hasta ahora han sido desmanteladas mediante la asignación de bajos presupuestos”.


A su vez, el maestro Martín Lucero Herrera, profesor de formación ética y cívica de la BENM dijo que se debe dar solución a la “verdadera problemática” de las normales para fortalecer el desempeño de estos planteles.


Comentó que las evaluaciones a las normales no deben ser externas, “las tenemos que hacer nosotros para saber en qué tenemos que trabajar, y en tal sentido pedimos autonomía académica, y ésta misma la necesitamos para emprender la transformación de los planes y programas”.


En lo financiero, expuso que el Programa de Fortalecimiento a la Escuela Normal, por medio del cual se les dota de recursos en razón de su eficiencia, actúa “sólo como condicionamiento para la dotación de recursos, porque nunca logramos la eficiencia que dicen que se debe tener, y eso no debe ser, porque no tenemos computadoras ni pizarrones electrónicos ni acceso a Internet, y a veces ni para gises hay”.


Los alumnos Susana López, de la Normal de Especialización y Alberto Moreno de la BENM precisaron que se ha desplegado una política de “estrangulamiento presupuestal”, que hay “falta de planes educativos y de estudios que sean acordes a las necesidades actuales”.


Becas de sobrevivencia


Moisés Hernández Trejo, maestro de Escuela Normal de Amilcingo, Morelos, precisó que se requiere mayor inversión en las normales: “En la mía falta infraestructura, por ejemplo laboratorios de cómputo, además de que hay poco apoyo para el programa de inglés y las becas de las alumnas son prácticamente de sobrevivencia pues reciben 42 pesos diarios”.



Cerca de las 18:30 horas entró a las instalaciones de la SEP una comisión conformada por 13 alumnos y maestros de las escuelas de educadoras, de la Nacional de Maestros, de la Normal Superior de México, de la Superior de Educación Física y de la de Especialización, así como la de Cuautla y la rural de Amilcingo.


FUENTE: http://www.jornada.unam.mx/2008/09/06/index.php?section=sociedad&article=036n2soc

jueves, 4 de septiembre de 2008

Relación de compañeros que han sido llamados a contración.


Relación de egresados que han sido contratados en Escuelas Generales


1. Marrón Escobedo Rosario M. ...........................Inglés
2. Rosendo Coronel Marthas ...............................Inglés
3. Villegas Cortés Verónica ............................Español
4. Huerta Evangelina Luis Manuel ...................Español
5. Alavez Pérez Nallely. F. ................................Cívica y Ética
6. Becerril Pimentel Gabriela Gpe. F. ................Cívica y Ética
7. Vázquez García Nohemí F. ..........................Cívica y Ética
8. López Argueta Karina Alejandra F. ................Cívica y Ética
9. González Guerrero Ma. de las Mer. ........................Biología
10. Álvarez Marín Laura Beatriz ............................Biología
11. Martínez Urivbe Alfredo ...................................Física
12. González Rojas Rosa ....................................Geografía
13. Cordero Leyva Hydolmyn .................................Geografía
14. Saavedra Marín Miguel Ángel ...............................Historia
15. Rueda capistrán Raúl .............................Historia
16. Andrade Valdovinos Ma. Gpe. ...............................Historia
17. Gutiérrez Hernández Miguel Alejandro ................Historia

Ayer aumentó la lista:

Ramírez Flores Roxana...................Psicología Educativa
Pérez Alameda Gabriela.............Psicología Educativa

y cuatro compañeros más cuyos nombres completos desconocemos.

Para obtener esta información, el Comité Generacional ha acudido en tres ocasiones a la Coordinación Sectorial. El viernes acudiremos nuevamente para recabar la información del día.

Sigan pendientes, nosotros no les llamaremos a sus casas; la página es el medio de comunicación más eficaz a nuestro alcance.

También les solicitamos a TODOS los compañeros que escriban a la página cualquier cambio.

Por cierto, los escalafones son públicos. Pueden verificar que las contrataciones se están llevando a cabo en riguroso orden escalafonario.

Por último, se les informa a los compañeros que realizaron el examen de oposición que estén muy al pendiente el LUNES, pues nos informaron que ya están listas nuestras "flamantes" 22 plazas de nueva creación.

Ahora sí ya por último, les recordamos de las reuniones sabatinas (abiertas) que el Comité Generacional sigue manteniendo.

Un Saludo

Reportó: Maira Silva;
contacto:
mairasilvaopus@hotmail.com

Evento político-cultural en la BENM viernes 5 de septiembre de 2008

CON BASE A LA DEFENSA DEL NORMALISMO LA ESCUELA BENM TE INVITA A QUE ASISTAS A LA JORNADA CULTURAL.



EVENTO POLITICO-CULTURAL



VIERNES 5 DE SEPTIEMBRE EN LA BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS


PRESENTA:

8:00-9:30 VIDEO-DEBATE SOBRE LA PELICULA UN GRANITO DE ARENA

9:30-10:00 KUIKA IKA MIHKI (GRUPO MUSICAL ALTERNATIVO)

10:00-10:30 DANZA REGIONAL

10:30-11:00 KATASTROFE SILENCIOSA (DUETO MUSICAL)

11:20-12:30 MAGISTERIO Y REVOLUCION (CONFERENCIA SOBRE LOS MOVIMIENTOS DE LUCHA EN LAS NORMALES)

12:30-13:30 ROMPECABEZAS (BANDA DE ROCK)


DURANTE LA JORNADA CULTURAL SE LLEVARA A CABO UN TALLER PARA REALIZAR EL MATERIAL PARA LA MARCHA


DUDAS, INFORMACIONES COMENTARIOS AL

5532406768 CON DAVID.

SE TE INVITA AL MARCHA A LAS 2:30 EN LA BENM CON TODAS LAS DEMAS NORMALES.

DEFENDAMOS EL NORMALISMO.

miércoles, 3 de septiembre de 2008

En defensa del normalismo

miércoles 3 de septiembre de 2008 → Opinión → El Correo Ilustrado


En defensa del normalismo

La petición de Elba Esther Gordillo al gobierno federal, de convertir las normales en escuelas técnicas, tuvo respuestas inmediatas y contundentes por parte de especialistas, profesores y sociedad en general. Una semana después el CEN del SNTE publicita que ellos han “sido el principal defensor del normalismo mexicano”. Con estas declaraciones encontradas es evidente que se muestra el carácter mediático, subordinado y pragmático del elbismo. Para ser congruentes realmente con el normalismo es necesario enfrentar la agresión frontal contra las escuelas formadoras de docentes y la educación pública. Es por eso que convocamos a toda la comunidad normalista (educadoras; educación física; secundarias; educación especial, primarias) a sumarse a la jornada de lucha que realizaremos este viernes 5 de septiembre con una movilización que partirá de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, calzada México Tacuba y avenida de los Maestros (Metro Normal), a las 15 horas.

Asamblea general de la BENM. Responsable: Oscar Cortés Jiménez

FUENTE: http://www.jornada.unam.mx/2008/09/03/index.php?section=opinion&article=002a2cor

Contratación en Iztapalapa, generación 2004-2008

Me llegó esto por correo electrónico y me parece que deberían de saberlo, así que leanlo:

Compañeros:
Hace unas horas, acudimos una pequeñísima representación de egresados a Iztapalapa (4, entre ellos, dos personas del Comité Generacional 2004-2008).

Sabíamos que la generación 2007 tendría una reunión ya agendada. ¡Todavía no han terminado de contratar a veintitantos egresados de la generación pasada! A ellos les dijeron que es muy probable que terminen de contratarlos en diciembre.
La siguiente reunión fue la nuestra. Nos atendió Horacio Carrasco, responsable de Empleo y Remuneraciones de la DGSEI.
Resumo con lo siguiente:

1. Las contrataciones para la Generación 2008 comenzarán una vez que terminen con la 2007.

2. Hasta octubre se tendrá un estimado de cuántas plazas habrá (esto depende de la cantidad de maestros que se jubile para esas fechas).

3. Carrasco ofreció reunirse con una comisión de la Generación 2008 el 9 de noviembre (el 8 lo hará con la 2007).

4. La DGSEI no dará cartas intención.
Como puede leerse, la situación es gravísima. 78 compañeros de la ENSM seguirán en la incertidumbre varios meses más; es decir, que no fue cierto el dicho de Cantú, de que nos contratarían a todos... o tal vez sí, pero no sabemos cuándo. Lo que sí sabemos es que será en las peores condiciones.

Por cierto, se rumora algo peor: si no dan cartas intención en Iztapalapa, es porque de aquí en adelante, como observó desde hace tiempo el Comité, el examen de oposición será la única vía para acceder a un espacio.

Reportó: Maira Silva;
contacto:
mairasilvaopus@hotmail.com

martes, 2 de septiembre de 2008

Reunión para contratación en Iztapalapa para la generación 2004-2008

Hoy me acaba de llegar un correo electrónico en donde me hacen la petición que publique lo siguiente:

Hola compañeros.

Se les convoca atentamente a todos los egresados normalistas de la generación 2004-2008, que hayan pedido plaza en Iztapalapa a una reunión a las 4:30 pm.

La cita es en la Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa (DGSEI) a las 4:30 pm.

La dirección del DGSEI es: Av. Ermita, Iztapalapa 1873, col. los angeles, delegación Iztapalapa.